domingo, 11 de noviembre de 2018

UNA VISITA MUY ESPECIAL EN LA CLASE DE 2º DE PRIMARIA

ESTE VIERNES NOS VISITARON LOS ABUELOS DE NUESTRA COMPAÑERA  PALOMA,
 ANTONIO Y MARI .

  NOS  HAN CONTADO COSAS MUY INTERESANTES,HEMOS VISTO FOTOS DE SU BODA Y UN VÍDEO MUY BONITO.


LA ABUELA MARI NOS HA ENSEÑADO SUS BORDADOS...MIRAD QUÉ BONITOS!!!!

PALOMA HA DISFRUTADO MUCHO Y NOSOTROS TAMBIÉN.
      MUCHAS GRACIAS POR VENIR AL DONOSO CORTÉS.

martes, 4 de septiembre de 2018


PREPARADOS, LISTOS ... ¡YA!



ELIGE RELIGIÓN
“Espiritualidad es estar despierto. Desprenderse de las ilusiones. Espiritualidad es nunca estar a la merced de acontecimiento, cosa o persona alguna. Espiritualidad es haber hallado la mina de diamantes dentro de ti.”……………………Anthony de Mello
Concepto: la espiritualidad es la capacidad del ser humano de acercarse a un estado en el que estamos conectados con Dios, la naturaleza, los demás seres vivos y la parte más profunda de nosotros mismos. En definitiva es el conocimiento de nuestro interior, de nuestro yo más profundo lo que nos permitirá relacionarnos de una forma más armoniosa con nosotros mismos y con los demás.
¿Por qué la espiritualidad es importante en nuestras vidas?
Pero la espiritualidad no se corresponde con las viejas ideas de rezar o ir a misa, la espiritualidad es mucho más que eso, es experimentar cuando caminamos por el bosque y conectamos con la naturaleza, cuando caminamos por una hermosa playa, cuando disfrutamos escuchando una hermosa música, mirando una increíble obra de arte o leyendo un libro inspirador. También podemos experimentar una conexión espiritual con otros cuando trabajamos en conjunto para alcanzar un objetivo común, jugando en un equipo deportivo, tocando en una banda musical o cualquier cosa que involucre el trabajo en equipo y la cooperación con otros.
En definitiva somos espirituales cuando cultivamos nuestras emociones porque estas mueven nuestra vida, nos ayudan a disfrutarla y a vivirla en toda su plenitud.

4 Razones por las cuales la espiritualidad es importante:

1. Da sentido a nuestra vida.- La espiritualidad nos ayuda a encontrar un propósito, nos ayuda a ver las cosas más allá de nosotros mismos.

Nos permite encontrar nuestro lugar en el mundo y por tanto hacer las cosas con un propósito.
2. Nos da esperanza.- Habrá momentos en nuestras vidas en que tendremos que pasar por tiempos difíciles. La espiritualidad te da esperanza en tales situaciones. El saber en esos momentos que no estás solo nos da fuerza para seguir adelante.
3. Te da paz interior.- Trabajando la interioridad somos capaces de alcanzar la paz interior y el sosiego en una sociedad hipercompetitiva.
4. Equilibra tu vida.- La espiritualidad enseña que muchas entre ellas que el dinero y la fama son perecederos, pero en cambio hay cosas que son más valiosas a largo plazo como la familia o las relaciones.

domingo, 24 de junio de 2018


Queridos alumn@s ,compañer@s y familias : el curso ha pasado rápidamente ,el verano llegó.Disfrutad de vuestras merecidas vacaciones. GRACIAS por todas las cosas bonitas que hemos compartido durante el curso.Nos vemos en septiembre...un ABRAZOOO

miércoles, 6 de junio de 2018


EMOCIONARTE EN CLASE DE RELI

                Siempre ha sido una preocupación personal incluir dentro de las clases de religión el descubrimiento y la experimentación de las emociones. Ponerles en contacto con ellas, enseñarlos a conocer, gestionar y trabajar lo que sienten, lo que les hace felices o lo que les produce malestar, aquello que siempre han experimentado pero que nunca se han parado a observar ni a entender.

Es importante para un desarrollo personal completo enseñar a l@s niñ@s el manejo integral de sus emociones, acompañándoles en el proceso de identificar, nombrar y responder controladamente a todo eso que se va moviendo en su interior. En ese proceso buscamos que nuestr@s alumn@s formen una imagen positiva de sí mismos, que va a proporcionarles mayor seguridad y progresiva autonomía a la hora de asumir responsabilidades y afrontar nuevos retos. Van a construir su autoestima fundamentándola, no tanto en lo que son capaces de hacer bien, como en lo valiosos que son por sí mismos y las numerosas cualidades que poseen y que aún no han descubierto.

Con ello pretendo ofrecer a mis alumn@s unos recursos y herramientas tanto de conocimiento como de control y crecimiento personal que al final espero que sean un regalo del que puedan disfrutar toda su vida.

DINÁMICA Y DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Como complemento del proyecto Erasmus llevado a cabo por el Colegio hemos puesto en prácticas diversas actividades de contenido emocional. Destacamos algunas de ellas:

El Enfado Luminoso.- Cuando nos enfadamos es como si se nos olvidase lo bueno que tiene la otra persona y solo vemos lo que nos gusta. Es como si nos pusiéramos unas gafas que no nos dejan ver al otro con claridad. Vamos a hablar de lo que suele enfadarnos y de con quien despertamos nuestro enfado habitualmente. Además, para poder quitarnos esas gafas que sólo nos dejan ver lo que no nos gusta de la otra persona, vamos a decir dos cosas que valoramos de ella. Par terminar, decimos lo que necesitamos de la otra persona y que dio lugar al enfado.


                Todo esto lo reflexionamos, escribimos y dibujamos. Aquí tenemos el resultado con los alumn@s de segundo de primaria:

Digo cosas bonitas.- A través de esta actividad se pretendía reconocer nuestros propios valores a través de los ojos de los demás. La propuesta era que cada semana un alumn@, de acuerdo con el orden de lista, recibía mensajes de reconocimiento y dibujos por parte de la clase. Se leían en voz alta, se comentaban y finalmente se elaboraba el mural de la amistad que se llevaba el protagonista a su casa.

Ha resultado para ellos una experiencia gratificante y esperaban su día con mucha alegría.


El diario de las emociones.-  Para ayudar a los chic@s a sentir sus emociones, reconocerlas y
expresarlas de manera creativa, comenzamos con los alumn@s de sexto curso a elaborar un diario de emociones. Cada uno de ellos debía elaborar y decorar un diario personal en el que tenían que expresar sus emociones a lo largo de la semana. Las pautas recomendadas para su elaboración eran las siguientes:

1º.- Respira varias veces antes de comenzar
2º.- ¿Cómo estoy? ¿Cómo me siento? ¿En qué parte del cuerpo lo noto?
3º.- Algo bueno que me haya sucedido ¿Cómo me he sentido? ¿Cuánto me ha durado?
4º.- Algo malo que me haya sucedido ¿Cómo me he sentido? ¿Cuánto me ha durado? ¿Qué he aprendido de esa situación?
5º.- ¿Por qué me siento agradecido o a quién doy las gracias?


EMOCIONARTE.- Todos sabemos que la pintura tiene una enorme capacidad para despertar sentimientos y emociones en las personas, por eso he elegido este medio para descubrir su presencia en el aula.

En E. Infantil. el grupo de cinco años ha tratado de descubrir alguna de las emociones que refleja el autor, Julius Schnorr Von Carolsfeld en su obra las Bodas de Caná, tristeza, sorpresa, alegría; intentando ponerse  en el lugar de los personajes del cuadro. Los de cuatro años analizaron LA INMACULADA de Murillo, donde se percibe la dulzura y ternura que refleja el rostro de María.

                Los cursos 1º, 2º, 3º y 4º trabajaron las siguientes obras del Museo del Prado:

                1º.- LA RESURRECCIÓN de El Greco
                2º.- PENTECOSTÉS de El Greco
                3º.- LA INCREDULIDAD DE SANTO TOMÁS de Matthias Stom
                4º.- LA VIRGEN CON EL NIÑO de Luis de Morales
                        LA VIRGEN DE LA SILLA de Guido Reni
                        INMACULADA CONCEPCIÓN de Zurbarán
                        LA VIRGEN DEL ROSARIO de Murillo
                        SANTA ANA ENSEÑANDO A LA VIRGEN MARÍA de Murillo

El trabajo lo he dividido en dos etapas, interrelacionadas entre sí, que son:

-          Observar diferentes obras artísticas a través de láminas o de internet y exteriorizar las emociones y sentimientos que despiertan en nosotros
-          Creación de nuestros propios dibujos donde tratamos de reflejar las emociones captadas.


Con todos los trabajos se ha creado un Museo de las Emociones que está expuesto en el pasillo de Educación Primaria, para el disfrute de todos. También lo podéis ver en nuestro blog: relicorazon.blogpost.com










lunes, 22 de enero de 2018

NOS ESTAMOS PREPARANDO PARA CELEBRAR TODOS JUNTOS EL DÍA DE LA PAZ Y LA NO-VIOLENCIA

                                         
  EL MARTES, 30 DE ENERO ...CON ALEGRÍA Y MUCHA EMOCIÓN 
CANTAREMOS ESTA PRECIOSA CANCIÓN